2021年健康管理师考试：人类行为的特性

​2021年健康管理师考试：人类行为的特性

例题：对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是

　　A.是改变不良行为的关键

　　B.是开展健康教育的前提

　　C.受遗传、学习的主要影响

　　D.是人类行为区别于动物行为的重要标志

　　E.体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用

　　答案：A

　　解析：人类行为的特性

　　1.目的性：目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性，因而人类不仅能适应环境，而且能按照自己的愿望去改造环境。健康教育的目的是帮助人们向促进健康的方向改善行为，因此人类行为的目的性也是开展健康教育的前提。

　　2.可塑性：通过不断地学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这就是人类行为的可塑性。一般而言，年纪越小，其可塑性越大。健康教育工作者应充分利用这一点，抓紧人们社会化关键期的教育，帮助人们改变不良行为，培养健康文明的行为。

　　3.差异性：人类的行为因遗传因素、环境、学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的差异性。因此，健康教育的措施必须因人而异、因势利导。

　　可见，BDE是目的性的特性，C是差异性的特性，只有A是可塑性的特性。故选A