2021年三级健康管理师考试《理论知识》试题第二套【81-100题】

      81单选题 信度只受(　)的影响。
　　A.系统误差
　　B.随机误差
　　C.恒定效应
　　D.概化作用
　　【参考答案】B

　　82单选题 在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为(　)。
　　A.光环效应
　　B.首因效应
　　C.刻板印象
　　D.近因效应
　　【参考答案】D

　　83单选题 青春期的思维发展水平属于(　)。
　　A.感知运动阶段
　　B.前运算阶段
　　C.具体运算阶段
　　D.形式运算阶段
　　【参考答案】D

　　84单选题 艾里克森认为童年期良好的人格特征是(　)。
　　A.希望品质
　　B.意志品质
　　C.目标品质
　　D.能力品质
　　【参考答案】D

　　85单选题 (　)是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。
　　A.辩证思维
　　B.思维的可逆性
　　C.补偿关系的认知
　　D.守恒
　　【参考答案】C

　　86单选题 在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有(　)。
　　A.较高的表面效度
　　B.较好的专家判断
　　C.较好的外行判断
　　D.主观性
　　【参考答案】A

　　87单选题 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的(　)。
　　A.稳定程度
　　B.相对强度
　　C.主要特点
　　D.本质属性
　　【参考答案】B

　　88单选题 违拗是一种(　)。
　　A.认知功能失调
　　B.意志行为障碍
　　C.人格结构变化
　　D.精神运动兴奋
　　【参考答案】B

　　89单选题 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的(　)的联系。
　　A.心理上
　　B.认知上
　　C.行为上
　　D.道德上
　　【参考答案】A

　　90单选题 正常情况下，中等程度的人际吸引形式是(　)。
　　A.爱情
　　B.喜欢
　　C.亲合
　　D.接近
　　【参考答案】B

​　   91、从众行为的原因包括( 　　)
　　A、寻求行为参照
　　B、群体凝聚力
　　C、遗传素质
　　D、对偏离的恐惧
　　【答案】：A,B,D
　　【解析】：从众行为发生的原因有：1)寻求行为参照，个体从众，指向多数人的行为，可以找到较为可靠的参照系统;2)对偏离的恐惧，偏离群体，个体会面临较大的群体压力乃至制裁;3)群体凝聚力，是指群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平。
　　92、效标效度的主要评估方法有( 　　)
　　A、相关法
　　B、区分法
　　C、失误法
　　D、命中率法
　　【答案】：A,B,D
　　【解析】：效标效度有多种评估方法，一般有以下三种常用的方法：1)相关法，是评估效标效度最常用的方法，它是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数;2)区分法，检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。用此种方法来表示效度的问题是，组间平均数差异在统计上的显著性取决于团体的大小;3)命中率法：是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。
　　93、不安全依恋包括( 　　)
　　A、亲子依恋
　　B、依赖型依恋
　　C、回避型依恋
　　D、反抗型依恋
　　【答案】：C,D
　　【解析】：依恋是婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结，也是婴儿情绪社会化的重要标志。艾斯沃斯将婴儿对母亲的依恋分为三种：1)安全型依恋，母亲在就有安全感，对外界积极反应;2)回避型依恋，缺乏依恋，与母亲未建立起亲密的感情联结;3)反抗型依恋，既寻求与母亲建立接触，又反抗母亲的爱抚，又称矛盾型依恋、焦虑型依恋，安全依恋是积极的依恋，回避型和反抗型(焦虑型)是不安全依恋。
　　94常用的态度测量方法有( 　　)。
　　A.投射法
　　B.统计法
　　C.量表法
　　D.行为反应测量法
　　【答案】：A，C，D，
　　【解析】：态度是个体内在的心理倾向，目前还无法直接测量，所以态度测量一般使用间接的方法。常用的态度测量方法有量表法、投射法、行为反应测量法等。
　　95沟通的功能主要体现在( 　　)。
　　A.沟通是获取信息的手段
　　B.沟通是思想交流与情感分享的工具
　　C.沟通是减少冲突、改善人际关系的重要途径
　　D.沟通是满足需求、维持心理平衡的重要因素
　　【答案】：A，B，C，D，
　　【解析】：沟通的功能主要体现在：(1)沟通是获取信息的手段。(2)沟通是思想交流与情感分享的工具。(3)沟通是满足需求、维持心理平衡的重要因素。(4)沟通是减少冲突，改善人际关系的重要途径。(5)沟通能协调群体内的行动，促进效率的提高与组织目标的实现。
　　96下列互补关系会增加吸引和喜欢的有()。
　　A.需要的互补
　　B.情感的互补
　　C.社会角色和职业的互补
　　D.某些人格特征的互补
　　【答案】：A，C，D，
　　【解析】：以下互补关系会增加吸引和喜欢：(1)需要的互补。(2)社会角色和职业的互补。(3)某些人格特征的互补，如内向与外向。
　　97、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( 　　)
　　A、进行道德判断时主要依据行为的物质后果
　　B、进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
　　C、道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
　　D、已形成儿童自己的主观价值标准
　　【答案】：A,B,C
　　【解析】：皮亚杰认为儿童道德认知发展需要经历三个阶段，分别是前道德判断阶段、他律道德判断阶段和自律道德判断阶段。处在他律道德阶段的儿童，受他自身以外的价值标准的支配，此阶段儿童对行为作出判断时主要依据的是行为的物质后果，而不考虑行为者的主要动机。选项D“已形成儿童自己的主观价值标准”是处于自律道德阶段儿童的主要特点。
　　98、阳性强化法的操作步骤包括( 　　)
　　A、明确治疗的靶目标
　　B、监控靶行为
　　C、设计新的行为结果
　　D、实施强化
　　【答案】：A,B,C,D
　　【解析】：阳性强化法的操作步骤可以分为四步：1)明确治疗的靶目标，靶目标越具体越好，如果目标过大，将难以操作，设定的目标应当可以客观测量与分析，2)监控靶行为，评定靶行为的基础水平，详细观察和记录该行为发生的频度、程度和后果。特别要注意靶行为的直接后果对不良行为的强化作用;3)设计新的行为结果，设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果;4)实施强化，继续记录靶行为，当求助者出现适当行为时及时给予强化。
　　99、幼儿记忆的特点包括( 　　)
　　A、无意识记忆占主导地位
　　B、形象记忆占主要地位
　　C、意义记忆占主导地位
　　D、语词记忆占主导地位
　　【答案】：A,B
　　【解析】：幼儿记忆特点的发展趋势有以下几点：1)无意识记与有意识记，无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱，无意识记忆和有意识记忆都随年龄而增长，有意识记忆发展的速度更为明显;2)机械记忆与意义记忆，幼儿容易运用机械记忆的方法;意义记忆具有明显的优越性;两种记忆均随年龄而增长，两种记忆相互联系;3)形象记忆与词语记忆，幼儿期以形象记忆占主要地位;词语记忆薄弱，两种记忆效果都随年龄增长而提高，词语记忆的发展速度高于形象记忆。
　　100、处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( 　　)
　　A、泛灵论
　　B、自我中心
　　C、思维的可逆性
　　D、掌握守恒
　　【答案】：A,B