2023年度二级建造师在当地的人事考试官网或住建厅官网进行报名

2023年度二级建造师在当地的人事考试官网或住建厅官网进行报名，只有网上报名通道，没有现场报名的通道。考生进入各地的报名官网后，找到相应的报名系统，首先进行注册登录，接着填写个人的相关信息，例如学历信息等等，然后进行提交，记得提交前仔细核对自己的报考信息，再接着就是资格审核。留意二级建造师报名审核状态，审核通过后就可以直接进行缴费了，缴费后就是报名成功了。

2023年二级建造师报名时间

2023年二级建造师从2月24日陆续报名，报名入口一般为各地区的人事考试网和住房和城乡建设厅官网。

二级建造师报名条件

（一）凡遵纪守法，并具备以下条件之一者，均可报名参加二级建造师执业资格考试（报名时选择的级别为考全科）： 

1.取得工程类或工程经济类中等专科（含职高、技校）学历，并从事建设工程项目施工管理工作满 2 年；2.取得工程类或工程经济类大学专科及以上学历，并从事建设工程项目施工管理工作满 1 年 ;3.取得非工程类或非工程经济类中等专科（含职高、技校）及以上学历，并从事建设工程项目施工管理工作满 3 年。

（二）部分科目免试条件符合下列条件之一者，可以免试相应科目：

1.具有建设工程中级技术职称或取得《中华人民共和国二级建造师临时执业证书（陕西省发）》，并从事建设项目施工管理工作满15年且年龄满35周岁，可免试《建设工程施工管理》科目（报考级别为免一科）;

2.已取得《中华人民共和国一级建造师临时执业证书》并具有建设工程中级技术职称，且从事建设项目施工管理工作满15年、年龄满35周岁，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目（报考级别为免二科）;

3.具有工程或工程经济类高级专业技术职务并从事建设工程项目施工管理，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目（报考级别为免二科）。

特别说明：上述报名条件中有关学历的要求是指国家教育行政主管部门认可的学历；从事建设工程项目施工管理工作年限的截止日期为2023年12月31日（工作年限从院校毕业后，实际从事建设工程项目施工管理工作开始计算）。

二建成绩管理办法

考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法。参加全部科目考试的人员必须在连续两个考试年度内通过应试科目。免试部分科目和增项考试人员必须在一个考试年度内通过应试科目。

二级建造师有关要求

（一）全体考生和考务工作人员要严格遵守考试纪律，对考试舞弊者，一经发现，将严格按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人社部第31号令）处理。考后如有涉及报考条件等方面情况反映的，经核查属实，取消考试成绩，记入诚信档案，并承担相应责任。

（二）报考人员参加考试时须持本人准考证和二代身份证（有效期内），携带黑色墨水笔或签字笔、2B铅笔、橡皮、无声无编程功能计算器。

二级建造师2023年度方法科学了 记忆自然牢

对于参加二级建造师资格学习的考生来说，学习的最大障碍莫过到记忆力差的问题了，怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾，提高学习和识记效果呢?我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋，提高记忆的科学性。

一、求理解。俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15－20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。

二、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：

1、及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟( 头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。

2、强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150％，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应。

三、巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合；自我回忆，尝试再现；抓住特征，展开联想；记住主要公式，进行类推；赋予机械的材料以人为的意义等。

四、多动笔。“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

五、抓重点。立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。

六、善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。