健康管理师考试第一章测试题及参考答案（十）

健康管理师考试第一章测试题及参考答案（十）
一、单选题

1、自我知觉理论的提出者是（  A  ）                                                                                                    
A、贝姆

B、詹姆斯

C、施耐德与坎贝尔

D、罗森伯格

自我知觉理论由贝姆提出，该理论认为与个人通过别人的行为来认识别人的特征机制一样，个体对自己的态度、感情和其他内在状态的认知，也存在根据自己的外显行为和该行为发生的环境而进行推断的机制。

2、一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（ B   ）。

A、U型曲线

B、倒U型曲线

C、线性关系

D、指数曲线

动机引发与维持活动，对提高活动效率有重要意义。但动机强度与活动效率之间并不呈正的线性关系，一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线。

3、主张研究个体在适应环境中的心理和意识，重视实际应用，这是（ B   ）的观点。

A、构造主义心理学

B、机能主义心理学

C、行为主义心理学

D、格式塔心理学

①构造主义心理学：用内省法研究直接经验，从内容、过程和原因三方面进行。②机能主义心理学：主张研究个体在适应环境中的心理和意识，重视实际应用。③行为主义心理学：研究客观行为，研究刺激和反应之间的关系。④格式塔心理学：主张将心理作为一个整体，对知觉和学习的研究有很大贡献。

4、根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加，动机的最佳水平有（ A ）的趋势。

A、逐渐下降

B、逐渐上升

C、迅速上升

D、稳定不变

耶克斯—多德森定律：又称“倒U曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，一般来讲，最佳水平为中等强度的动机.

5、个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（  D  ）倾向。

A、自我暴露

B、自我防卫

C、自我抬高

D、自我价值保护

个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，带有明显的自我价值保护倾向，即归因向有利于自我价值确立的方向倾斜。

6、引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程称为（ D   ）。

A、需要

B、注意

C、兴趣

D、动机

动机，指引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程或内在动力。

7、人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态，并产生新的需要的过程称为（ C   ）。

A、归因过程

B、定势过程

C、动机过程

D、转换过程

动机过程，即人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态，并产生新的需要的过程。

8、关于马斯洛的需要层次理论，下列说法错误的是（ A   ）。

A、生理需要是最高层次的需要

B、低层次的需要得到满足以后才会产生高层次的需要

C、安全需要包括个体对安全感的需求

D、生理需要是指个体维持生存的需求

①低层次的需要得到满足以后才会产生高层次的需要。②生理需要是指个体维持生存的需求，又叫缺失性需要。③安全需要是指个体对组织、秩序、安全感和可预见性的需求。④归属与爱的需要是指个体与朋友、爱人、子女、他人等建立良好关系的需要，渴望在群体和家庭中拥有地位和被接纳。⑤尊重需要是指个体基于评价产生的自重自爱和期望受到他人、群体和社会认可的需要。⑥自我实现需要是最高层次的需要，是个体的才能与潜能在适宜社会环境中得到充分发挥，实现个人的理想和抱负，达到个性充分发展和人格的和谐。

9、个体希望影响和控制他人的心理倾向，称为（  B  ）。

A、亲和动机

B、权利动机

C、亲社会动机

D、侵犯动机

权力动机是指试图影响他人和改变环境的驱力。温特认为存在两种权力动机：积极的权力动机和消极的权力动机。前者常常表现为竭力去谋求领导职位或在“组织社会中的权力”；后者则通常表现为“害怕失去权力”，为自己的声望忧虑。个体可能通过酗酒、斗殴和展示已有的权力等行为来满足这方面的需求。

10、群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏小的现象被称为（ C  ）。

A、社会促进

B、社会干扰

C、社会懈怠

D、社会感染

①社会促进：也称社会助长，指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。②社会干扰：也称社会抑制，指因他人在场而使个体的工作绩效降低的现象。③社会懈怠：指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏小的现象。④社会感染：社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程，及通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为。