八大准则助力造就“四有”研究生导师

为造就新时代“四有”优秀导师，《准则》根据研究生教育特点，从坚持正确思想引领、科学公正参与招生、精心尽力投入指导、正确履行指导职责、严格遵守学术规范、把关学位论文质量、严格经费使用管理、构建和谐师生关系等八个方面，对导师指导行为提出具体要求，明确基本规范。

    “既做学业导师又做人生导师。”《准则》首先提出，研究生导师要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，模范践行社会主义核心价值观，强化对研究生的思想政治教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感、责任感，既做学业导师又做人生导师。

    《准则》明确，在参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作中，研究生导师要严格遵守有关规定，公平公正，科学选材，确保录取研究生的政治素养和业务水平。不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。《准则》要求，研究生导师要根据社会需求、培养条件和指导能力，合理调整自身指导研究生数量，确保足够的时间和精力提供指导，不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。同时，研究生导师要加强培养过程管理，指导研究生做好论文选题、开题、研究及撰写工作，对研究生学位论文质量严格把关。

    《准则》提出，研究生导师要因材施教，综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。

    针对学术规范，《准则》要求研究生导师带头维护学术尊严和科研诚信，杜绝学术不端行为，对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。

    此外，《准则》还提出，研究生导师要严格经费使用管理，不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。同时，研究生导师要对学生加强人文关怀，不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。